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商品訊息功能:
- 半月形壓紋
- 半透明鞋跟設計
- 楔型樂福鞋
商品訊息描述:
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noono 百搭單品 半月形壓紋楔型樂福鞋-黑
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商品訊息簡述:
尺寸 | 35、36、37、38、39、40 |
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品牌 | non-no |
顏色 | 黑色系 |
產地 | 香港 |
鞋面材質 | 牛皮 |
內裡材質 | 麂皮 |
鞋墊材質 | 人造皮革 |
參考尺寸 | 38 |
版型 | 正常 |
適用性別 | 女 |
重量 | 250g |
內增高 | 0 cm |
後跟高 | 4 cm |
風格 | 粉領OL |
商品配件 | 精緻鞋盒+防塵套+鞋墊一組 |
試穿心得參考 | T小姐 腳長24公分,腳掌最寬處9公分,平常穿38號剛好,此款建議穿38號。 I小姐 腳長23.5公分,腳掌最寬處9公分,平常穿37號剛好,此款建議穿37號。 D小姐 腳長24.5公分,腳掌最寬處9公分,平常穿39號剛好,此款建議穿39號。 C小姐 腳長23.5公分,腳掌最寬處8.5公分,平常穿37號剛好,此款建議穿37號。 |
服 裝 | 小編私服 |
客服信箱 | nonnotpo@yahoo.com.tw |
客服電話 | 02-8771-8350 |
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內容來自YAHOO新聞
盼做課本主人 學者:原民非漢文化的傳承
平地原住民立委參選人馬躍?比吼4日指控現有課綱讓「原住民文化遭邊緣化」,高中歷史課需要更多元的族群觀點,原住民學生也應該有自己的課綱、教材,「做課本的主人」,否則原住民將缺乏「自我詮釋」及「自我認同」。針對原住民歷史在高中必修的128小時歷史課程中僅占3小時,其中1.5小時是考古,剩餘一半是真正用來認識現代原住民,馬躍?比吼表示,「知道自己是誰很重要。」
馬躍?比吼指出,目前原住民大學生僅占12%,對比全國大學生的41%,有明顯的區別。在學的18至21歲的原住民也僅占50%,他認為,在學率及大學生的偏低與目前所使用的教材有關,原住民需有自己的研究院、課綱、教材及培育師質,除了可以讓以原住民為主的學校受益,同時,也能讓非原住民了解不同族群的文化。
同為鄒族的台師大地理系副教授汪明輝也說,「族」代表的是原住民的集體權,是經原住民30年的運動而取得的共識,主流民意用統獨的脈絡去看「原住民族」事件,是因為國人不了解原住民,甚至連原住民都不一定了解,因原住民沒有自己的課綱。對於原住民在國民基本教育體制下,學習過多漢人文化,他更說,「原住民族並非漢文化的使命傳承者。」
汪明輝認為,「原住民應該要有自己的課綱」,紀錄語言、文化、傳統知識、歷史、地理。他也指出,目前課綱是由主流社會與統獨意識形態決定,無論是哪一邊,都不會將原住民放入重點,因此「原住民只會是片段,不是歷史事實」;他也呼籲原住民朋友,「回歸自己的主體性,在統獨之間保持距離,主張原住民擁有自己完整的課綱。」
阿美族守護聯盟成員江長銓表示,「身為阿美族,卻不知道自己族人的歷史,真的很悲哀」。江長銓表示,18歲才擁有自己的阿美族名字,以前也不知道阿美族如何命名,族群彼此之間也不知道過去歷史,直到大學才從課外書籍得知;對於現在的歷史課程,他也說「中國歷史跟原住民有什麼關係?徐蚌會戰跟我們有什麼關係?」也感嘆「沒有歷史,就沒有共同的族群記憶。」
另外,針對課綱微調,馬躍?比吼說,不應讓年輕人來承擔大人所造成的問題,「大人應該站出來解決問題,不要讓孩子在街頭做疲憊的抗爭。」
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